¿Cómo utilizar Genially en tus clases?

Estamos terminando el tema del cuerpo humano, en el que hemos aprendido los distintos sistemas y aparatos, y aunque hemos ido repasando los contenidos a través de juegos y herramientas digitales (Educaplay o Wordwall), llega el momento de hacer un repaso general, para saber qué tenemos que reforzar. Para ello, vamos a utilizar Genially, recurso que es ampliamente conocido por todos, pero a veces puede resultarnos un poco difícil de utilizar. Por ello, os voy a enseñar cómo elaboro mis propios Genially sin perder la cabeza en el intento.

👩🏻‍🏫¿Qué es Genially?

Genially (Rubio et al., 2015) es una plataforma que nos permite crear múltiples recursos digitales e interactivos para nuestras aulas. A través de estos podemos motivar a los alumnos y, por lo tanto, captar su atención y aumentar su participación. Como ya os he dicho muchas veces esto mejora el aprendizaje de nuestros estudiantes. 

En Genially podéis encontrar cientos de plantillas ya creadas, listas para ser editadas y adaptadas al temario que necesitéis trabajar. Es cierto, que si no tenéis el paquete Premium el número de plantillas se reducirá, pero aún así hay muchas posibilidades. Tenemos la posibilidad de crear presentaciones, infografías, juegos (gamificación), imágenes interactivas, vídeo presentaciones, guías y materiales formativos, aunque siempre puedes partir de cero, con una creación en blanco. 

💡Tips para usar Genially:

  👉Primero tendremos que crear una cuenta. Puedes utilizar tu cuenta de Google y en un momento podrás crear tus propias actividades.

  👉Accede a creaciones y explora. Una vez hayas creado la cuenta te recomiendo explorar los diferentes apartados de la herramienta para familiarizarte con ella. Puedes pulsar en creaciones y después, en crear Genially, para ver las posibilidades que ofrece Genially para educación. Accederás a una pantalla como esta:

  👉Pulsa en la opción que quieras crear (presentación, infografía, gamificación, imagen interactiva, vídeo presentación, guía, material formativo o creación en blanco). En mi caso, he elegido gamificación. Te saldrán muchas plantillas como estas:

    👉Pulsa en la que quieras utilizar y dale a usar esta plantilla. Yo he seleccionado un juego de mesa tipo oca. 

   👉¡Ahora ya estamos listos para editar! Le cambiamos el nombre y modificamos el aspecto. Podemos añadir imágenes en Recursos. Solo tenemos que buscar lo que queramos y arrastrar las imágenes.

  👉Llegó el momento de editar el contenido. Tenemos que escribir las preguntas que queramos en cada una de las casillas. Para ello, pulsamos en los números y, después, en ventana. Se nos abrirá una en la que ya hay contenido, lo borramos y creamos el nuestro           desde cero. 

    👉Editamos cada ventana. Dentro de cada ventana podemos incluir lo que queramos. En mi caso he escrito la siguiente pregunta: "¿Dónde se forman los jugos gástricos?" . Además, pueden añadirse enlaces, vídeos e imágenes. 

   👉Una vez terminamos pulsamos "Listo" en la esquina superior derecha. Si tienes la    opción gratuita el Genially será público. Por lo tanto, para que sea privado necesitas una    cuenta Premium. 

    👉Ya puedes utilizarlo con tus alumnos.  Como tenemos 4 fichas y el objetivo es repasar con toda la clase, podemos hacer cuatro grupos. En la esquina superior derecha tienen un dado que les permitirá ir avanzando y según la casilla que les toque les aparecerán distintos tipos de preguntas. En la foto de abajo podéis ver la que hemos escrito antes en la primera casilla. 

☝Aspectos a tener en cuenta:

    Ventajas:

    ✔️ Tiene múltiples plantillas para reutilizar.

    ✔️ Siempre tendremos acceso a él.

    ✔️ No es necesario instalar nada en el ordenador.

    ✔️ Ofrece muchos tipos de formatos.

    ✔️ Motiva a los alumnos.

    Desventajas:

    ❌ No es intuitiva. Tiene muchas herramientas y puede resultar difícil de utilizar.

    ❌ Sin el sistema Premium la experiencia está bastante limitada.

🎯Objetivos: 

   👉Repasar el contenido trabajado sobre el cuerpo humano.

   👉Comprender las herramientas digitales como un medio de disfrute y aprendizaje.

   👉Respetar los tiempos de espera y al resto de compañeros.

🧠Competencias: 

Las siguientes competencias y contenidos están recogidas en el Real Decreto 157 (2022):

Competencias clave:
 👉CD. Competencia digital.
 👉CCL. Competencia en comunicación lingüística.
 👉CPSAA. Competencia personal, social y de aprender a aprender.

Competencias específicas:
 👉CE1: “Utilizar recursos de acuerdo con las necesidades del contexto educativo de forma segura y eficiente, buscando información, comunicándose y trabajando de forma individual, reelaborando y creando contenidos digitales sencillos”.

Saberes básicos:

 👉“Aspectos básicos de las funciones vitales del ser humano desde una perspectiva integrada: obtención de energía, relación con el entorno y perpetuación de la especie"

 👉“Dispositivos y recursos digitales de acuerdo con las necesidades del contexto educativo”.

💬Referencias bibliográficas:

Rubio, J., García, L. y Roldán, C. (2015). Genially. [Software de ordenador]. Genial.ly. https://app.genial.ly

Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. Boletín Oficial del Estado, núm 52, de 02 de marzo de 2022, 24386-24504. https://www.boe.es/eli/es/rd/2022/03/01/157/con